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Programa de Transformación de la Gestión Escolar en la Educación Básica
Reglas de operación (documento pdf)

Área responsable:
Dirección General de Investigación Educativa
Funcionaria responsable:
Profa. Rosa Oralia Bonilla Pedroza
Av. Cuautémoc 1230 piso 11
Col. Santa Cruz Atoyac
C.P 03310
Teléfono:
91-83-40-00 Ext. 23904
Fecha de publicación de las Reglas de Operación:
Diario Oficial de la Federación del 25 de junio de 2003, pagina 55, primera sección.
Pagina de Internet:
www.sep.gob.mx

¿Cuál es la cobertura del programa?

El Programa se aplicará en las 32 entidades federativas del país, en las escuelas de educación básica.4

¿Quiénes son los beneficiarios del programa?

Los principales usuarios y beneficiarios del Programa son equipos técnicos estatales, directivos, personal de apoyo técnico adscrito a la supervisión escolar, maestros y alumnos de escuelas de educación básica.

Adicionalmente la información y el conocimiento generados serán de utilidad para los responsables de la planificación e implantación de la Reforma Curricular y Pedagógica de Educación Preescolar y de la Reforma Integral de Educación Secundaria, además de que serán de interés para maestros en formación y en servicio, directivos de educación primaria y de educación normal, instituciones de educación superior, investigadores, especialistas, padres de familia y, sobre todo, para autoridades educativas nacionales y estatales.

¿Cuáles son los montos de apoyo?

Para el desarrollo del Programa en los tres niveles de la educación básica se destinarán un total de 11
millones 400 mil pesos. El gobierno federal, a través de la Secretaría de Educación Pública, transferirá en
una sola ministración los recursos financieros a los estados que participen en el Programa.

Los recursos financieros a transferir serán distribuidos conforme a la siguiente tabla, considerando lo
establecido en los numerales 4.4.1 y 4.4.1.1 de estas Reglas de Operación, además del porcentaje que la
matrícula total nacional de educación básica atiende cada entidad federativa; la tabla de distribución de recursos por entidad federativa se encuentra en el inciso 4.3.2. de estas Reglas de Operación.

¿Cuáles son los tipos de apoyo?

Técnico:
La Dirección General de Investigación Educativa será responsable de:
Consolidar la formación de los equipos técnicos ya constituidos en los estados.
Mantener la asesoría directa a los equipos estatales.
Diseñar programas específicos para la formación de directivos y personal de apoyo técnico.
Diseñar materiales de apoyo al Programa.
Dar seguimiento y evaluar el proceso en cada estado.
Difundir los resultados del Programa.

Financiero:
Los recursos asignados al Programa son de origen federal, pero la administración de los mismos es responsabilidad de la secretaría estatal de educación.

Con los recursos económicos aportados por la Secretaría de Educación Pública se costearán:
Reuniones de trabajo de maestros, directivos y personal de apoyo técnico de zona.
Reuniones de trabajo de integrantes de equipos estatales.
Reuniones estatales y regionales para el intercambio de ideas y experiencias en cada nivel y entre los tres niveles de la educación básica.
Los gastos derivados de la asesoría y el seguimiento a los consejos técnicos de las escuelas
participantes.
El diseño, edición, impresión o reproducción de materiales bibliográficos necesarios para la consulta o intercambio de estrategias didácticas y de organización escolar.
Elaboración y edición de informes y reportes sobre los resultados del Programa.

Los recursos económicos para el Programa no podrán ser destinados para: a) adquisición o mantenimiento de vehículos, b) adquisición o mantenimiento de bienes muebles o inmuebles, c) pago de estímulos o sobresueldos a integrantes de los equipos estatales y de supervisión, a profesores ni a directivos de las escuelas participantes que se encuentren contratados por la Secretaría de Educación Pública o por la secretaría estatal de educación o equivalente.

¿Cuáles son los requisitos para acceder al programa?

Para participar en el Programa, la autoridad educativa estatal, a través de los jefes de enseñanza y de sector, así como los supervisores escolares, deberá comprometerse a lo siguiente:

Manifestar su aceptación voluntaria de participación en el Programa.
Aceptar las responsabilidades establecidas en el numeral 4.4.1 de estas Reglas de Operación.
Promover la participación del personal directivo, de apoyo técnico y docente.
Coordinar la asesoría a los planteles de su zona en la mejora del clima institucional, la elaboración del diagnóstico y el diseño de un proyecto de mejoramiento educativo, para lo cual destinará a un asesor de
la zona, exclusivamente para las tareas relacionadas con el Programa
Dar las facilidades necesarias para que las escuelas de su zona, con base en el diagnóstico y el proyecto de mejoramiento educativo elaborados, elijan los programas o proyectos que se apliquen en cada plantel.
Promover y encabezar las reuniones de consejo técnico de zona y generar las condiciones necesarias para apoyar las reuniones de consejo técnico escolar.
Promover y encabezar reuniones técnicas entre el personal de los tres niveles de la educación básica.

Observaciones:

Todos los estados que participen en el Programa recibirán financiamiento, asesoría técnica y materiales de apoyo para las acciones de formación que se realicen. (En el caso de la educación secundaria se aplicará en las 15 entidades que participan en el proyecto de innovación e investigación “Renovación pedagógica y organizativa de las escuelas públicas de educación secundaria”, que se desarrolla en el marco de la Reforma Integral de la Educación Secundaria: Aguascalientes, Baja California, Baja California Sur, Colima, Chiapas, Distrito Federal, Michoacán, Morelos, Nuevo León, Puebla, Quintana Roo, Sinaloa, Sonora, Tabasco y Veracruz. Y, para preescolar, todas las entidades que han de participar en el “Programa de Reforma Curricular y Pedagógica de la Educación Preescolar”.)

En el caso del Distrito Federal, por tratarse de una entidad centralizada de la SEP, sólo recibirá asesoría técnica y materiales de apoyo.

Es indispensable, revisar los pies de página que se encuentran en las Reglas de Operación.